Esse projeto apresenta uma proposta do uso
de temas geradores de Paulo Freire aliada ao Teatro - Fórum para o ensino de
Ciências. Ela é adequada visto que os
alunos passam a reconhecer os problemas no seu cotidiano e ao produzirem roteiros
de peças teatrais baseados nesses
problemas se apropriam dos conhecimentos científicos relacionados. Essa
educação problematizadora proposta por Freire exige um compromisso com a
transformação social local e a inicialização ao estudo do teatro exige
exercícios sensoriais que ajudam a manifestar todas as reações físicas e
psicológicas da pessoa e pode se relacionar com os conceitos de Ciências. Em
função disso o teatro pode ser usado como um recurso didático, pois
efetivamente passa informações e explicações em forma de ação-reflexão-ação e
os educandos se sentirão desafiados a buscar respostas. Vale ressaltar que a
produção de uma peça teatral pelos alunos como, por exemplo, o tema Dengue, os
remeteria à pesquisa e ao estudo das suas aplicações, melhorando a aprendizagem
dos conteúdos propostos pela escola.
A Pesquisa é
qualitativa do tipo experimental e será realizada em Campo Grande-MS, na Escola
Estadual Profª Izaura Higa, com alunos do 2º ano do ensino médio.
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